Тайский язык — отзывы о мастерах в Ульяновске

С Авксентием занимались оба моих сына, 9 и 7 класс. Занимались в плавающем графике, удобном для всех. Детям занятия с Авксентием очень нравились, объяснял темы другим языком, понятным детям - не как в школе.

Спасибо Дмитрию Алексеевичу за понятное объяснение материала, другим языком, не как в школе. Буквально за месяц у меня появился интерес к геометрии, раньше эта наука мне была совершенно непонятна. Рекомендую данного специалиста!

Ахмет-преподаватель,с которым все очень понятно и логично.Очень хочется отметить доброжелательность и корректность(в пику предыдущему отзыву,с которым я крайне не согласна),умение в полном об’еме и доступной форме об’яснить тонкости не совсем лёгкого языка.Спасибо за знания.

Репетитор хорошо ведет, мне понравилось. Хотя занятия по учебнику и немного однообразные, но базу дает хорошую, много слов. Занимались по Skype, было удобно.

Лейла впечатлила с первого занятия, все максимально понятно и ясно, а если даже не понятно - с радостью всё объяснит.

Я занимаюсь английским языком с Владленой в течение 2,5 месяцев. У меня за плечами опыт работы со школьным учителем, учителем из университета, из аспирантуры и других преподавателей из онлайн-сервисов. На нашем первом занятии мы встретились буквально на 20 или 30 минут, кратко поговорив о целях моего изучения языка и главных проблемах, которые я продолжаю решать. Владлена - очень открытый и позитивный человек. Она оценила уровень моих знаний, подобрала программу, которая будет мне подходить. Структура наших занятий следующая: минут 10-15 мы общаемся (как дела, мысли, новости), далее плавно переходим к занятию, где разбираем тему, делаем упражнения, включая в обязательном порядке аудирование. Во время занятия мы полностью говорим по-английски. Должна сказать, что много говорим, делясь мнением друг с другом о прочитанном/услышанном на уроке. Изучение языка - сложный процесс, очень постепенный. Мне очень нравится в работе этого преподавателя комфорт изучения, комфорт в общении и много (!) аудирования/спикинга. Могу рекомендовать к выбору данного преподавателя.

Добрый день Арина Юрьевна прекрасный педагог, замечательно подбирает подход к детям, индивидуальная методика преподавания. С первых дней нашли общий язык с племянницей Чолпон, поняли друг друга с полуслова. Брали курсы по подготовке к ОГЭ, успели наверстать упущенное, дополнить текущие знания. Результат 29 баллов. Благодарны за труд и помощь. Рекомендую 👍

Сын доволен, ему понравилось занятие 👍. На моё предложение попробовать занятие с другим человеком, сказал- НЕТ. ОБЪЯСНЯЕТ ПОНЯТНЫМ И ИНТЕРЕСНЫМ ЯЗЫКОМ !

Дочь занималась с Сергеем Александровичем один час в неделю чуть более двух месяцев. ЕГЭ профиль, нужно было восполнить пробелы. Занятия дочери нравились, репетитор хороший, находит общий язык и доступно объясняет материал. К сожалению, за две недели перед экзаменом по семейным обстоятельствам не смог продолжить занятия. Предложил другого специалиста, но дочь не нашла с ним общего языка.

Добрый день! Хочу поделиться нашей историей) Два года ребенок учился в обычной школе по программе "Школа России", отметки шли 4/5 по русскому языку. Печатные буквы освоил быстро, к первому классу читать умел, буквы/цифры знал. На написание я не смотрела, по мнению учителя всё было отлично. Когда пошла письменная речь именно с письменными буквами, пошли проблемы, ребёнок писал письменные буквы, но не соединял. Не видел границ предложений, не начинал предложения с заглавной буквы. Списывали на невнимательность, нежелание учиться и пр. А, как оказалось, проблема была гораздо глубже. В третий класс перешли в другую школу, попали к более опытному педагогу. И в октябре новый учитель меня огорошила, оказывается те результаты, которые показывал мой сын, далеко не являлись нормой. И буквы, и цифры он писал мало того что снизу вверх, так ещё и прочитать было практически невозможно. Буквы ш/щ/и писал как придётся (не считал количество "палочек"), с буквами л и м была аналогичная проблема, путал ц и ч. При всём при этом читал отлично, бегло, ничего не путая. Проблема проявилась именно в преобразовании устной речи в письменную. Скажу сразу, мы пробовали и сами заниматься, метод кнута и пряника, и бесконечное " Старайся, давай, ты можешь, ты знаешь и т п. Думала, наладится само со временем. Курсы каллиграфии прошли. Результата практически не было. Стала искать информацию в интернете, поняла, что самой мне не справиться, и просто так само собой ничего не наладится. Использовала информацию, которую находила, применяла, но не было системы и достаточных знаний. Я не понимала, что не так с моим ребёнком. И вот в момент отчаяния и практически опустившихся рук отправилась искать логопеда-дефектолога. Конечно, я обращала внимание на образование и опыт специалиста, но всё равно считаю чудом и подарком судьбы, что написала именно Юлии Геннадьевне. Созвонились. Описала часть наших проблем, она сразу поняла, что не так с моим сыном. А я не верила ещё...Опасалась, что заверят в получении результата, а в итоге будет ноль. (Так было с курсами каллиграфии). Юлия Геннадьевна торжественно мне пообещала, что после нашей встречи на диагностике, если вдруг она поймёт, что наш случай не её профиль, она мне об этом скажет. И что я могу вам сказать, на этой самой диагностике, я всё увидела сама... Вопросы и опасения отпали, появилась надежда. На диагностике Юлия Геннадьевна профессионально прошла по всем спорным моментам, выяснила "белые пятна". И мы начали заниматься. С самых азов, с гласных, с согласных, звуков, букв, занимались три или два раза в неделю, в зависимости от обстоятельств. Сразу предупредила, что заниматься нужно помимо занятий самим, отчитывать, писать, отрабатывать навыки и умения. полученные на занятии. С этим у нас на протяжении всего обучения была проблема, так как родился ещё маленький ребёнок, он требовал времени, мне не хватало терпения, спокойствия и организованности, а самое главное, не было желания у ребёнка что-то менять. Сын не понимал, что что-то не так. Пишет же? Пишет? Разобрать можно? Можно! (хотя и очень сложно). Но мы старались, бывали дни, когда не занимались сами, много уроков, мне не хватило сил организовать. Это я к тому, что чем усерднее мы занимались дополнительно к занятиям, тем заметнее был результат. Занятия проводились онлайн, в первое время приезжали на очные занятия, потом график работы изменился и перешли в онлайн полностью. Занятия Юлия Геннадьевна проводит продуктивные, чёткий план, внимание ребёнка держит, всегда даёт подробную обратную связь. Детально объясняет, что нужно делать нам самим, на что обратить внимание, какой результат нужно получить. И это касается не только образовательного процесса, но и поведения/реакций ребенка, особенностей характера и восприятия. За это отдельная огромная благодарность! Занимались два года, за это время поставлены звуки, ребёнок научился их различать, произносить правильно (проведена большая работа над артикуляцией). Ребенок пишет как следует, грамотно соединяет, почерк улучшился значительно. Юлия Геннадьевна проработала с ребёнком все проблемные вопросы, определенные на диагностике и в процессе занятий. Всё "инструменты" теперь у сына в руках. Продолжаем заниматься, закреплять, уже самостоятельно, поддерживать полученные знания и умения и, конечно, совершенствовать. Я благодарна Юлии Геннадьевне, это титанический труд, работать с ребенком, который сам не очень -то и желает решать свои проблемы. Тем не менее проделана огромная работа, прогресс заметен! Несмотря на то, что обратились мы уже на пороге десятилетия ребёнка, а, как известно, чем раньше начать, тем мягче решаются подобные задачи. В сентябре идём в шестой класс) всё будет хорошо! И если сын захочет, станет ещё лучше👍 Юлия Геннадьевна, огромное спасибо Вам!

Елена Петровна готовила нас к ЕГЭ по русскому и литературе, сначала очно, а потом через скайп(т.к.учимся в другом городе).До педагога удобно добираться общественным транспортом, дома очень красивая и уютная атмосфера.Репетитор не позволяет себе отвлекаться на телефонные звонки и урок проходит ровно и продуктивно.Как учитель она очень внимательный, тактичный и образованный человек, знающий своё дело. Педагог с большой буквы!Знания материала, всех тонкостей и ловушек ЕГЭ, оформления ЕГЭ на 5+++++.Всегда шла на встречу когда нужно было передвинуть время .За лето подтянули русский. Уважаемые родители будущих выпускников , не думайте ,что имея 4-5 в школе ,вы сдадите ЕГЭ на высокий балл.Это абсолютно разные параллели. Другие дети все лето смеялись: репет по русскому? зачем??мы его и так на твёрдую четверку знаем!! ПОКА НЕ НАЧАЛИ ПИСАТЬ ПРОБНИКИ В НОЯБРЕ. После все побежали за репетиторами, 35- 40 баллов при годовых пятерках и четверках . С сентября уехали в Москву и продолжили заниматься по скайпу. Качество занятий осталось на таком же высоком уровне.Я переживала что занятия по скайпу будут не столь эффективные. ИТОГ.Лучшее итоговое сочинение в гимназии в декабре.За что огромное спасибо Елене Петровне. В ЕГЭ много таких тонкостей и ловушек, что любой учитель русского и литературы не подойдёт, будь он хоть ректором в вузе. По физике и математике было по два репетитора , но если бы мы нашли таких педагогов как Елена Петровна, то обошлись бы по одному учителю на каждый предмет. Совет ! При выборе ищите только экспертов ЕГЭ. Кандидаты наук и преподы в вузах знают предмет, но что хотят от детей на ЕГЭ - НЕТ. Те, кто следит за новостями о ЕГЭ, знают, что в этом году был большой скандал с математикой (проф), на которой завалили всех. Многие призеры олимпиад не смогли подтвердить свои достижения баллами по ЕГЭ. Сейчас на всякий случай готовимся с нуля за неделю сдать литературу в резерв, так как экзамен по литературе был в один день с физикой. Опять обратились к Елене Петровне...))Пришёл результат ЕГЭ по литературе( 84 балла) и это за недельную подготовку. Ещё раз, ОГРОМНОЕ СПАСИБО !!!!!

Плюсы: Безмерно рады сотрудничеству с Евгением Сергеевичем. Умница и профи! За 7 месяцев занятий по химии оценка сына с неуверенной тройки превратилась в честную пятерку на выпускном экзамене. Школьный учитель в шоке и восторге! И самое главное волшебство: Евгений смог настолько влюбить ребенка в предмет, что сын решил связать будущую профессию именно с химией. Никаких других занятий он так не ждал, как занятий с Евгением) Корректный, терпеливый, вдумчивый, вместе с тем чёткий и уважительный подход к занятиям и ученику, использование удобного визуала и большой арсенал заданий, в том числе дополнительных материалов, увлеченность своим предметом и энциклопедические знания: Евгений - лучший в своем деле! Искренне рекомендуем! Описание: Безмерно рады сотрудничеству с Евгением Сергеевичем. Умница и профи! За 7 месяцев занятий по химии оценка сына с неуверенной тройки превратилась в честную пятерку на выпускном экзамене. Школьный учитель в шоке и восторге! И самое главное волшебство: Евгений смог настолько влюбить ребенка в предмет, что сын решил связать будущую профессию именно с химией. Никаких других занятий он так не ждал, как занятий с Евгением) Корректный, терпеливый, вдумчивый, вместе с тем чёткий и уважительный подход к занятиям и ученику, использование удобного визуала и большой арсенал заданий, в том числе дополнительных материалов, увлеченность своим предметом и энциклопедические знания: Евгений - лучший в своем деле! Искренне рекомендуем!

Искали репетитора по математике, нужно было готовиться к ОГЭ.На пробниках сын набирал всего по четыре бала. Решили искать репетитора, потому что экзамен все таки хотелось сдать, уже не важно на какую оценку. Нашли Элизабет Алексеевну! Увидели хорошие отзывы, оценки - это конечно привлекло внимание. Объяснили всю ситуацию репетитору. Первое впечатление при общении с репетитором в чате - очень вежливо и все понятно. В итоге договорились заниматься по два-три дня в неделю. Что хочется сразу отметить - это то, что сын после первого занятия сказал, что очень комфортно с данным репетитором, а это очень важно. До ОГЭ уже оставалась два месяца. В итоге занимался сын два месяца по три-четыре раза в неделю, иногда по два раза в неделю. Было видно, что сыну очень нравятся занятия, хотя математика - не его любимый предмет. Настал день икс. Сын пошлел на экзамен. После него вернулся такой довольный, рассказывал про задания и что точно сдал! Переживания конечно же ушли! В день, когда пришли результаты. Мы были в шоке. Сын сдал на три, но ему не хватило всего одного бала до четверки! Не передать словами, как сын радовался, потому что ещё за два месяца до экзамена, он переживал что вообще не сдаст, а здесь одного бала не хватило до четверки. И это, повторюсь, всего за два месяца подготовки с данным репетитором. Хочется сказать огромное спасибо, потому что благодаря Элизабет Алексеевне сын не только хорошо сдал математику, но и приобрел при этом знания, которые пригодятся для сдачи уже ЕГЭ. Несомненно рекомендуем данного репетитора, будем и к ЕГЭ готовиться только с ней. Огромное человеческое спасибо, Элизабет Алексеевна!👍👍👍

Мы пришли к Алексею с проблемами не в начале года, а в марте, когда нам стало понятно, что ребенок (5 класс) своими силами не справляется. Оценки пошли так себе. Алексей назначил пробное занятие (бесплатное), где стало понятно, что Дарья знает, что не очень, и на какие темы сделать упор. Ребенок волновался перед занятием, но после сказала, что я хочу заниматься у Алексея. Он за одно занятие смог расположить ребенка к себе. Честно говоря когда срочно искала репетитора, был выбор между учителями у которых много педагогического опыта за плечами. Но я отмела их сразу, мне кажется человеку, который сам недавно закочил школу, проще найти к ребенку подход. Ребенка это будет мативировать, что он тоже все сможет, как и его наставник! Хочу отметить, что Алексей подстроился под наш график с уроками, кружками и другой занятостью. Мы подобрали удобное время. При возникновении каких-либо вопросов Алексей всегда был на связи не только со мной, но и с ребенком. Занятия проходили дистанционно. Сложно было представить как это будет по математике, но проблем с этим вообще не возникло. Они плодотворно решали задания в редиме онлайн. Хочу сказать большое спасибо Алексею, что он изменил отношение Дарьи к этому предмету. Теперь мы его не боимся совсем! И учительницу со своим видением на предмет тоже. Дарья стала уверенной в себе и точно знала, что она делает правильно. Слышать от ребенка, что фразы: "я поняла как делать, это очень просто оказывается" или "я теперь люблю математику" мне приятно. Спасибо Вам, Алексей, огромное за такие перемены со стороны ребенка! Очень рады, что работали именно с Вами и Ваша заинтересованность в успехах ребенка дорогого стоит!

Первый раз воспользовалась услугами данного сервиса. Мне необходимо было оперативно найти для ребенка репетитора по Алгебре и Геометрии, чтобы с самого начала не упустить знания и потом не догонять. Максим быстро откликнулся, мы списались, я указала все необходимые сложности и пояснила нашу ситуацию. Максим уже на первом занятии был готов, у него была уже составлена программа обучения. На данный момент мы занимаемся около 2-ух месяцев и результаты стали видны сразу. Ребенок после первого занятия начал понимать предметы и логику решений. Ребенку преподаватель понравился и он занимается с интересом. Успеваемость у нас стала улучшаться и появился интерес к школьным урокам, так как когда все понятно, то и учится интересно. Максим пунктуальный, взаимодействовать с ним легко, занимаемся мы онлайн. Он дает достаточно сложные задачи и делает так, что ребенок самостоятельно находит решение. Мы занимаемся по двум предметам «Алгебра» и «Геометрия», результаты и по отметкам и по заинтересованности ребенка и по полученным знаниям высокие. Будем сотрудничать с Максимом и дальше, если Вам необходим хороший преподаватель то советую обратиться к Максиму))

Ребенку нравится, говорит, что объясняет доступно, понятно. Посмотрим еще, что там. Я не могу сказать, что есть результат или нет, потому что учитель у них болеет по математике. У них еще сейчас ни контрольных, ничего не было, такого ничего нет. Поэтому, не знаю даже. Не знаю, что она говорит. Ребенок говорит: "Понятно". А что понятно, не знаю даже. Использует книжки, которые покупали для подготовки. Тетради эти большие по ОГЭ. Вот это вот она использует, компьютер. Она приносила распечатанные материалы какие-то. То, что она доброжелательна, это да. Все спокойно, ни срыва, ничего такого нет, конечно. Чисто человеческие качества, если вот так объяснить. Она обязательно позвонит и скажет: "Я опаздываю, я еду". Потому что дорога, не всегда получается с транспортом. Выйдешь в одно время, приходится ждать еще дольше. Доброжелательна, будем говорить, если одним словом. Не знаю, посмотрим. Самое главное, чтобы результат был. Я из-за этого переживаю. Она решает, ей отправляет, вот так у них поставлено. Она приходит к нам в выходной, в воскресенье. Она в четверг ей отправляет домашние задания. Потом она приезжает в следующее воскресенье, они уже разбирают, где-то что-то она не поняла. Если что-то неправильно она сделала, они до конца доделывают. Единственно, она сказала, что нужно ответственность на себя взять. Разговор был, она так ей говорила: "Не для проверки ты это делала, а для себя".

Это не первый мой опыт занятий с репетитором по фортепиано, и могу уже после нескольких уроков сказать: Анастасия — педагог высочайшего класса. Хочется рекомендовать её всем — от 5 до 95 лет, при любом уровне владения инструментом. Во-первых, Анастасия очень быстро и точно определяет проблемные места ученика и сразу же намечает стратегию — как будем работать, каких результатов планируем добиться, в какие сроки. Во-вторых, умеет найти подход к ученику сразу, с первого урока, с ней возникает ощущение творческой командной работы. В-третьих, никогда не задаёт что-либо, не объяснив сначала, зачем это делается. Даже самые скучные упражнения и технические задачи превращаются в квест, челлендж 😊 В-четвертых, никогда не подавляет ученика своим авторитетом, очень деликатно, чутко и мягко наставляет и поправляет. Но за этой мягкостью нет потакания — будет много задавать, внимательно оценивать результат и ожидать от ученика равноценной отдачи. Если ищете серьёзного и вдумчивого музыкального наставника под любые задачи — это однозначно Анастасия.

Крайне рады найти Сергея Витальевича, занимаемся уже более 10-ти месяцев и будем продолжать. Отличный и талантливый педагог, прекрасно объясняет материал. Ребенок с первого же занятия сам захотел продолжить занятия. Впечатлений море, поэтому сразу распишу по пунктам. Плюсы: 1. Вовлеченный и активный преподаватель, который легко нашёл точку соприкосновения с ребёнком, что было крайне важно для нас, так как другие репетиторы не смогли привить ему интерес к науке. 2. Несомненно - результат. Пришли к Сергею с твёрдой тройкой, сейчас ребёнок имеет по математике оценку 5. 3. Положительный настрой на каждом занятии без давления и занудства, а наоборот, дружелюбная обстановка, ребёнку комфортно на занятиях, не страшно высказывать свои предположения, не страшно ошибаться и задавать вопросы. 4. Понимает и чувствует ребёнка. Отличный психолог. Сергей смог стать хорошим наставником и помощником для сына. 5. Заинтересован в результате ребенка, не меньше, чем родители. Всегда можно обратиться вне рамок занятия за помощью и получить ясный для понимания ответ. Ведет мониторинг оценок ребёнка, периодически связывается с родителями, чтобы поинтересоваться успехами ученика и поделиться своими наблюдениями. 6. Интересный подход к занятиям, использует различные образовательные фишки, которые помогают лучше понять материал и связать его с реальным миром, а не оставить его только на бумаге. Минусы: не нашлось. Несмотря на юный возраст Сергей профессионал в своём деле! Однозначно рекомендую Сергея Витальевича как талантливого и умного репетитора!

Для занятий математикой выбрали Василия , поскольку он кардинально отличался от всех других преподавателей на пробном уроке. И не ошиблись! Он дружелюбно и внимательно относится к ребенку, не просто рассказывает материал, а заинтересовывает темой, объясняет зачем и почему этот материал необходим, приводит дополнительные данные, если есть , например, альтернативные методы/способы решения и т.д. Он очень системно доносит информацию, понятно и доступно. Детально объясняет все моменты. Приучает к аккуратности и порядку при выполнении заданий. Василий всегда открыт для контактов, если есть вопросы - всегда можно позвонить и уточнить, как например, делать домашнее задание. Занятия начинаются вовремя, никаких отвлечений по ходу занятия нет. Все направлено на то, чтобы ребенок в доступной форме и в дружелюбной атмосфере полюбил математику. У сына появляется уверенность в предмете, а оценки, за короткое время после начала занятий, существенно улучшились. Большое спасибо Василию и я надеюсь, что нам удастся привить любовь и интерес к математике, чего не смогла сделать школа. Я очень рада, что сын занимается с Василием. И надеюсь, что кроме занятий математикой мой сын, на хорошем примере, поймет, как важно и нужно ставить цели, что нельзя ограничивать себя и всегда есть возможность достижения того, что хочешь и что важно действовать, чтобы это получилось.

К Елене Евгеньевне мы обратились срочно в ноябре 11-ого класса,когда дочь решила сдавать ЕГЭ по английскому языку. Уровень английского был неплохой,однако формат экзамена был совсем незнаком. Несмотря на то,что была уже почти середина учебного года, Елена Евгеньевна взяла нас. На пробном занятии она выяснила желаемые баллы, уровень языка и выстроила индивидуальный план подготовки. Каждое занятие было посвящено отдельной теме чётко из кодификатора ЕГЭ, что было очень удобно и эффективно. Елена Евгеньевна давала необходимую лексику для сдачи экзамена, на каждом занятии практиковались задания по чтению, аудированию, а также задания из устной части экзамена и письменной. Уроки проходили в дружелюбной и не напряжённой атмосфере. Несмотря на довольно короткий срок подготовки,моя дочь сдала английский язык на 86 баллов,чему были очень рады. Устная часть 20/20 баллов, эссе и письмо- 19/20, задания из блока грамматики и лексики-18/18 баллов. Таким результатам мы безусловно обязаны Елене Евгеньевне! Искренне советуем заниматься с этим преподавателем,но желательно начинать с 10 класса,так вы сможете получить наивысший балл!