Школа России — отзывы о мастерах в Ульяновске

Хочу выразить благодарность нашему репетитору по математике и русскому языку, студентке 4 курса Виктории. За время занятий с моим ребёнком она сумела не только доступно объяснить сложные темы, но и подогреть в нём интерес к предметам. Особенно приятно наблюдать, как легко они нашли общий язык – видно, что педагог искренне любит своё дело и умеет находить подход к ученикам. Мой ребенок с большим удовольствием ходит на онлайн-занятия (его не нужно уговаривать), отмечает понятные объяснения и дружелюбную атмосферу во время уроков. Он сказал, что чувствует полное взаимопонимание с преподавателем, что для него очень важно. Рады, что выбрали именно этого специалиста! Молодая учительница сочетает в себе современный подход к обучению, глубокие знания материала и способность заинтересовать ученика. Будем продолжать заниматься и рекомендуем её как грамотного и ответственного педагога.

Здравствуйте! Занимаемся уже 2 года. Достоинства: с сыном сразу нашла общий язык, профессионал своего дела,ответственная,требовательная. Объясняет на понятном языке и ничего заумного. Преподаватель помогает структурировать знания и двигаться к высокому результату. Сын подтянул знания и оценки, не только заметила я, но и наш учитель. Всегда готова к диалогу с родителями: обсудить успехи, сделать замечания, похвалить. Рекомендую данного репетитора как для повышения уровня знаний, так и для подготовки к экзаменам, будем продолжать заниматься.

Очень интересные занятия, Степан вовлекает ребенка в процесс, использует игровые техники (ребенку 7 лет, поэтому это важно). Цель занятий ставится не только объяснять материал и делать домашку, но и показать, что учеба может быть увлекательным процессом, привить навык "любви к учебе", тут мы нашли отличного репетитора.

Превосходный, добрый, квалифицированный педагог. Профессионал своего дела. Чувствует ребенка, знает, как ему помочь. Удивительно интеллигентный человек. Занимаемся больше года. Спасибо ей огромное!

Ребенку, нравится заниматься с Домникой Александровной.Объясняет, понятно не совсем усвоенный материал.

Всё очень профессионально. Нацелена на результат, заранее объяснила что ожидать от занятий. Еще хочу отметить пунктуальность! Мы на целый час не можем так увлечь ребёнка занятиями.

Вежливая,умеет находить подход к ребенку. Выполняет свою работу отлично, все по полочкам объясняет и стараеться на 500% донести информацию до ребенку. Рекомендую!❤ Самая лучшая! ❤

Максимальный комфортик на занятих🙃 Иногда есть шуточные примеры, помогает лучше усвоить материал. Мне всё нравится, надеюсь, что будем продолжать занятия)

Роман Игоревич-настоящий профессионал, очень увлечённый педагог. Отлично мотивирует деток, они с удовольствием занимаются и чувствуется прогресс в учебе.

Юлия Дмитриевна быстро нашла общий язык с сыном и он всегда ее ждет. Очень тактичная,спокойная,ПУНКТУАЛЬНАЯ и доступно объясняет ребенку тему.За короткий период времени значительно повысился уровень знаний по математике, стал более уверенным на данном уроке.

Внимательное отношение к ученику, подробное выполнение всех заданий с обучающимся!

Ольга Михайловна очень нравится, сын с удовольствием занимался, подтянули все пробелы по школьной программе.

Дочке нравится заниматься с Элизабет. Готова хоть каждый день выполнять с ней вместе домашние задания))) По успеваемости пока не могу сказать, провели всего 3 занятия, основной упор на д/з, закрепление материала по математике, русскому и английскому. Самое главное для меня-ребенок заинтересован и с удовольствием занимается.

Отличный Репититор. С ребёнком сразу нашла общий язык. Обьясняет понятным языком и в игровой форме. Дочка очень не хотела прощаться)))

Сын подтягивает математику, перешли в 3 классе со школы России на программу 21-й век Петерсон. Прошло только 6 занятий и результат уже заметен! Ребенку интересно на занятиях 👍🏼

Добрый день! Хочу поделиться нашей историей) Два года ребенок учился в обычной школе по программе "Школа России", отметки шли 4/5 по русскому языку. Печатные буквы освоил быстро, к первому классу читать умел, буквы/цифры знал. На написание я не смотрела, по мнению учителя всё было отлично. Когда пошла письменная речь именно с письменными буквами, пошли проблемы, ребёнок писал письменные буквы, но не соединял. Не видел границ предложений, не начинал предложения с заглавной буквы. Списывали на невнимательность, нежелание учиться и пр. А, как оказалось, проблема была гораздо глубже. В третий класс перешли в другую школу, попали к более опытному педагогу. И в октябре новый учитель меня огорошила, оказывается те результаты, которые показывал мой сын, далеко не являлись нормой. И буквы, и цифры он писал мало того что снизу вверх, так ещё и прочитать было практически невозможно. Буквы ш/щ/и писал как придётся (не считал количество "палочек"), с буквами л и м была аналогичная проблема, путал ц и ч. При всём при этом читал отлично, бегло, ничего не путая. Проблема проявилась именно в преобразовании устной речи в письменную. Скажу сразу, мы пробовали и сами заниматься, метод кнута и пряника, и бесконечное " Старайся, давай, ты можешь, ты знаешь и т п. Думала, наладится само со временем. Курсы каллиграфии прошли. Результата практически не было. Стала искать информацию в интернете, поняла, что самой мне не справиться, и просто так само собой ничего не наладится. Использовала информацию, которую находила, применяла, но не было системы и достаточных знаний. Я не понимала, что не так с моим ребёнком. И вот в момент отчаяния и практически опустившихся рук отправилась искать логопеда-дефектолога. Конечно, я обращала внимание на образование и опыт специалиста, но всё равно считаю чудом и подарком судьбы, что написала именно Юлии Геннадьевне. Созвонились. Описала часть наших проблем, она сразу поняла, что не так с моим сыном. А я не верила ещё...Опасалась, что заверят в получении результата, а в итоге будет ноль. (Так было с курсами каллиграфии). Юлия Геннадьевна торжественно мне пообещала, что после нашей встречи на диагностике, если вдруг она поймёт, что наш случай не её профиль, она мне об этом скажет. И что я могу вам сказать, на этой самой диагностике, я всё увидела сама... Вопросы и опасения отпали, появилась надежда. На диагностике Юлия Геннадьевна профессионально прошла по всем спорным моментам, выяснила "белые пятна". И мы начали заниматься. С самых азов, с гласных, с согласных, звуков, букв, занимались три или два раза в неделю, в зависимости от обстоятельств. Сразу предупредила, что заниматься нужно помимо занятий самим, отчитывать, писать, отрабатывать навыки и умения. полученные на занятии. С этим у нас на протяжении всего обучения была проблема, так как родился ещё маленький ребёнок, он требовал времени, мне не хватало терпения, спокойствия и организованности, а самое главное, не было желания у ребёнка что-то менять. Сын не понимал, что что-то не так. Пишет же? Пишет? Разобрать можно? Можно! (хотя и очень сложно). Но мы старались, бывали дни, когда не занимались сами, много уроков, мне не хватило сил организовать. Это я к тому, что чем усерднее мы занимались дополнительно к занятиям, тем заметнее был результат. Занятия проводились онлайн, в первое время приезжали на очные занятия, потом график работы изменился и перешли в онлайн полностью. Занятия Юлия Геннадьевна проводит продуктивные, чёткий план, внимание ребёнка держит, всегда даёт подробную обратную связь. Детально объясняет, что нужно делать нам самим, на что обратить внимание, какой результат нужно получить. И это касается не только образовательного процесса, но и поведения/реакций ребенка, особенностей характера и восприятия. За это отдельная огромная благодарность! Занимались два года, за это время поставлены звуки, ребёнок научился их различать, произносить правильно (проведена большая работа над артикуляцией). Ребенок пишет как следует, грамотно соединяет, почерк улучшился значительно. Юлия Геннадьевна проработала с ребёнком все проблемные вопросы, определенные на диагностике и в процессе занятий. Всё "инструменты" теперь у сына в руках. Продолжаем заниматься, закреплять, уже самостоятельно, поддерживать полученные знания и умения и, конечно, совершенствовать. Я благодарна Юлии Геннадьевне, это титанический труд, работать с ребенком, который сам не очень -то и желает решать свои проблемы. Тем не менее проделана огромная работа, прогресс заметен! Несмотря на то, что обратились мы уже на пороге десятилетия ребёнка, а, как известно, чем раньше начать, тем мягче решаются подобные задачи. В сентябре идём в шестой класс) всё будет хорошо! И если сын захочет, станет ещё лучше👍 Юлия Геннадьевна, огромное спасибо Вам!

Анна Рафаэльевна занималась с ребенком русским языком и математикой в рамках начальной школы. Особых проблем с оценками у нас не было, скорее, просто нужно было поддерживать успеваемость на должном уровне. Анна Рафаэльевна с этой задачей очень хорошо справилась, даже немного «подтянула» и тот, и другой предмет. Я осталась полностью довольна и ее преподавательскими качествами, и человеческими. Приходила она к нам домой, всегда была очень пунктуальна, добросовестна в работе. Замечаний никаких нет, и все те отзывы, что я читала о ней на вашем сайте, когда искала педагога, полностью соответствуют действительности.

С преподавателем начальной школы Виолеттой Александровной занятия продолжаются. Артур сам по себе общительный ребёнок, так что взаимопонимание сложилось быстро. Занимаются по программе "Планета знаний", разбирают домашние задания. Замечаний к работе нет. Будем надеяться на положительный результат.

Система образования , в настоящее время, круто изменила свой вектор и репетиторы стали привычным делом, даже в начальной школе. Мы очень требовательно подходим к поиску репетитора и детально изучаем рекомендации и отзывы. Авксентий привлек наше внимание и мы с сыном не на секунду не пожалели о своем выборе. Очень делекатный, воспитанный и корректный молодой человек с хорошими знаниями и огромным желанием передать эти знания. Быстро установил контакт с сыном, общение выстроил на равных с применением современных технологий. За считанные занятия разобрались в непонятных сыну темах по алгебре и геометрии ( 7 класс) . Авксентий работает на результат, через рассуждение и понимание , в итоге - ребёнок самостоятельно приходит к решению, что на мой взгляд и даёт крепкие знания. Очень ценно ! Но больше всего меня радует то, что сын с удовольствием занимается и постепенно меняет отношение к предмету. Огромное Вам спасибо Авксентий за Ваш труд, корректность , терпение и главное результат. Наше взаимодействие продолжается., впереди ещё много совместных занятий и закрепляются они уже хорошими оценками - 4 и 5.

С Екатериной Владимировной занимаюсь Английским языком 8 месяцев, 2-3 раза в неделю, уже с первого занятия я поняла, что я хочу заниматься именно с ней, она профессионал высокого уровня, это чувствуешь сразу, что у нее богатый опыт преподавания, она доходчиво все объясняет, пока не усвоишь тему, дальше не идем, с ней интересно, занятия пролетают незаметно. Идем по грамотно выстроенному плану на каждое занятие. Начинала с уровня начальной школы( мне 33 года), чувствуется прогресс. Последние 2 недели она готовить меня к интервью в иностранную компанию, видно, как она вовлечена, чтобы помочь мне подготовиться, отверженно и усердно занимается со мной каждый день, дольше положенного времени, переживает за меня, это очень приятно и в наше время даже удивительно! От всей души благодарю и рекомендую Екатерину Владимировну, она профессионал с большой буквы!!!!